Actividad 2 Tema 3

1º. ¿Cuál es el origen del sistema GNU\Linux?
      Su origen está en 1983, cuando Richard Stallman inicia el proyecto GNU.
2º. ¿Qué dos elementos fundamentales lo componen?
      El Kernel y el sistema GNU: 

• El kernel es el núcleo, asigna los recursos a la máquina para que ejecute los programas. Se combina con el GNU.
• El GNU: engloba los componentes gráficos y demás programas secundarios.

3º. Busca en internet nombres de dos o tres distribuciones de Linux e incluye algún enlace que muestre un vídeo de alguna de ellas.
     Fedora (Red Hat) y Ubuntu (Canonical Ltd.), soportadas económicamente; Debian y Gentoo, mantenidas por la comunidad.
http://www.youtube.com/watch?v=ay7APMQPOYs
4º. ¿Qué valores defiende la comunidad Open Source?¿Te han parecido valiosos?¿Por qué?
     - Respeto a la comunidad.
     - Ayuda.
     - Compartir.
     - Calidad.
     - Trabajo en equipo.
     - Uso de software libre.
     Nos han parecido valiosos, porque implican que toda persona que quiera colaborar en ella lo haga en las mismas condiciones y haya compenetración. La clave fundamental es el trabajo en equipo y el respeto a la comunidad. 
5º. Investiga qué aparatos de los que tienes en casa usan software basado en GNU\Linux y qué grandes empresas lo utilizan.
     El móvil (smartphone) con sistema Android.
6º. Relaciona mediante un breve comentario este tema con los recientes casos de espionaje entre países a través de los teléfonos móviles de sus dirigentes.
      El hecho de que GNU/Linux sea un lo forme una comunidad abierta y todo el mundo este conectado, puede hacer que se comparta demasiada información. En ese caso, empresas dedicadas al espionaje pueden acceder fácilmente a la información de los integrantes de la comunidad, y no solo a ellos, si no a las demás personas con las que estén en contacto. Hoy día en pleno siglo XXI la base del desarrollo es la comunicación a través de la informática, pero esto a veces puede suponer un gran riesgo.

ACTIVIDAD 3 TEMA 3. SISTEMAS OPERATIVOS. MAQUINA VIRTUAL

Diferencias entre Guadalinex Edu y Windows: 1.- La barra de menú de programas está en la parte superior de la pantalla y otra barra en la parte inferior donde está la papelera, se muestran las aplicaciones abiertas y el acceso a mostrar escritorio. 2.- No se ejecutan los .exe sin un programa interprete como por ejemplo el Wine 3.- No existe el navegador Internet Explorer sino el Mozilla Firefox, porque Internet Explorer es privativo de Microsoft. Tres aplicaciones de Guadalinex y sus correspondientes en Windows. 1.- Reproductor de películas Totem es el equivalente en guadalinex de Reproductor Windows Media Player. 2.- Kolour Paint es el equivalente en Guadalinex del Paint Brush en Windows. 3.- Nautilus es el Explorador de archivos y carpetas en Guadalinex que corresponde al Explorer de Windows.

Actividad 1 Tema 3

1.         ¿Qué significa kernel?

Es el núcleo del sistema operativo.

2.         Averigua qué requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro necesitan los siguientes sistemas operativos (S.O.): Windows Vista, Windows 7, Windows 8 y Ubuntu 12.04 (GNU\Linux) y crea una tabla comparativa entre los 4.

SO	W. Vista	Windows 7	Windows 8	Ubuntu 12.04
Memoria RAM	512 Mb RAM/ 15 Gb disco duro libres	1 Gb RAM/ 16 Gb disco duro libres	1 Gb RAM/ 16 Gb disco duro libres	512 Mb  RAM/ 5 Gb disco duro libre

3.       Averigua el significado de los términos IDE y SATA e indica qué tipo de disco duro tiene tu ordenador personal.

      IDE: es un estándar de interfaz para la conexión de los dispositivos de almacenamiento masivo de datos y las unidades ópticas.

      SATA: es una interfaz de transferencia de datos entre la placa base y algunos dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro, lectores y regrabadores de CD/DVD/BR

4.         ¿Qué es una partición de disco duro y para qué sirve?

      Una partición de disco, en mantenimiento, es el nombre genérico que recibe cada división presente en una sola unidad física de almacenamiento de datos. Puede servir para separar vuestros archivos y el sistema, y así cuando se rompa Windows y haya que formatear, se formatea solo la partición del SO (sistema operativo) sin tener que tocar vuestros datos.

5.         ¿Qué son las opciones de accesibilidad de los sistemas operativos?

          Son opciones para facilitar el uso de ordenadores y máquinas a personas con dificultades visuales o motoras. Resultan muy útiles y ayudan a usar una computadora con facilidad.

6.         ¿Qué significan las siglas WiFi? ¿y WiMAX?

    WIFI: Wireless Fidelity (fidelidad inalámbrica).

    Worldwide Interoperability for Microwave Access (Interoperabilidad Mundial para Acceso Microondas).

7.         ¿Es seguro el WhatsApp? Explica por qué.

    No. Se han dado con dos errores en la implementación lo que hace que cualquier persona con unos pocos conocimientos de informática pueda leer fácilmente tus conversaciones.

8.         ¿Cómo se actualiza una distribución GNU\Linux?

    Se puede actualizar en la terminal o pulsando ALT + F2. Para usar la terminal se tendrá que abrir una ventana y teclear una serie de órdenes dependiendo de la actualización. Mediante ALT + F2, habrá que pulsar estas teclas, se abrirá una página y ahí se meterá otro código. Después solo habrá que marcar el terminal y seguir las indicaciones.

9.         Explica cómo se comparte en una red en Windows.

    1.     Ve hasta la carpeta que quieres compartir y haz clic sobre ella con el botón derecho. Elige Propiedades.

    2.     Pincha en el menú desplegable de arriba y haz clic en Todos. Luego pulsa el botón Agregar que está a la derecha

    3.     Verás que se añade abajo el nombre Todos. Haz clic en él. Aparece un menú con dos opciones (niveles de permiso):

    •       Lectura. Los otros usuarios de la red podrán abrir los archivos de esta carpeta compartida, pero no cambiarlos ni borrarlos.

    •       Lectura y escritura. Cualquiera de la red podrá abrir, cambiar o eliminar los archivos de la carpeta.

    Elige lo que prefieras y haz clic abajo en el botón Compartir.

10.   Explica qué significan los siguientes términos:

- Cortafuegos-firewall: es una especie de barrera que detiene a los Malware y que evita que estos sigan avanzando durante un corto plazo.

- Spyware: se trata de recopilar información sobre las actividades y distribuirla a agencias de publicidad: páginas web, direcciones e_mail, a las que después se envía spam. Son instalados como troyanos, cookies o barras de herramientas en navegadores.

- Phishing: delito estafas cibernéticas que se comete mediante uso de un tipo de ingeniería social para adquirir información confidencial de forma fraudulenta (contraseñas, tarjetas de crédito,…).

- Malware del tipo: gusano (worm), troyanos y "Hoax": Softwares con objetivo infiltrarse o dañar una computadora sin consentimiento propietario.

ESQUEMA TEMA 3

TEMA 3: SOFTWARE: SISTEMAS OPERATIVOS.

1. Definiciones.
   
    1.1. Software: Soporte lógico de una computadora digital.

•  Software de Sistema.
•  Software de Programación.
•  Software de Aplicación.

    1.2. Programa: Conjunto de instrucciones que realizan una tarea en una computadora.

2. Tipos de Software.

    2.1. Libre: respeta la libertad de los usuarios sobre un producto adquirido.

•     Licencia: autorización formal con carácter contractual.
•     Tipos: GNU-GPL, GNU-AGPL, BSD, MPL, COPYLEFT.

1. Motivación ética.
2. Motivación pragmática.

    2.2. Privativo/propietario: el usuario tiene limitaciones para usarlo.

3. Sistemas Operativos: actúa de interfaz de los dispositivos de Hardware y sus programas.

•     Características: confiabilidad, seguridad, estabilidad, soporte y rapidez.
•     S.O. más usados en PC: Windows 2000/Vista/XP, Mac, Solaris, HP, Dell, IBM.
•     S.O. más usados en otros dispositivos: Android, Symbian, Blackberry, Windows mobile, palm...
• Distribución de los SO mas usados.

4. Software Malicioso (Malware): su objetivo es filtrarse y dañar una computadora sin consentimiento.

• Virus:  Se abre un programa infectado, el código del virus queda alojado en la RAM, toma el virus el control del SO infectando archivos ejecutables, se añade el código del virus al programa, y finalmente, queda grabado en el disco duro.
• Gusano (IWorm): Se duplica así mismo. Utilizan las partes automáticas del SO invisibles al usuario.
• Troyano: es un programa que se presenta inofensivo, pero al ejecutarlo daña el SO.
• Spyware: recopila información privada.
• Adware: publicidad intrusa de forma emergente en las páginas del usuario.
• Hijackers: cambios en el navegador web.
• Phising: delito de estafas en internet.
• Hoaxes (bulos): mensaje engañoso con intención de robar información al usuario.

     4.1. Métodos de protección: SO y navegador actualizados, tener un antivirus y firewall, etc.

5. Otros.

• Keyloggers y stealers: roban información personal.
• Dialers: realizar llamadas telefónicas.
• Botnets: ataques distributivos.
• Rogue software y Ransomware.

Actividades de Código Binario.

    1. La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica tres sistemas más de codificación que conozcas, indicando en qué consiste y quién lo diseñó.

     Código Morse: se basa en golpes discontinuos cuyo objetivo es transmitir una información. Su creador fue Alfred Vail.

    Código de barras: mediante rayas negras intercaladas se codifica un producto de un supermercado, por ejemplo. Joseph Woodland fue su creador x

      Código QR: mediante códigos de barras bidimensionales se codifica una información. Lo creó Denso Wave.

    2. Expresa en código binario las dos últimas cifras de tu número de matrícula. Explica brevemente el procedimiento seguido.

      Hay que dividir entre 2, ya que el sistema es binario, y obteniendo como resto de cada división 0 y 1, hasta que el número no sea divisible entre un número entero.

     Alex:      23 entre 2 = 11 y de resto 1

              11 entre 2 = 5 y de resto 1

              5 entre 2 = 2 y de resto 1

              2 entre 2 = 1 y de resto 0

     A continuación se ordenan los restos desde el último al primero, siendo 23 en código binario: 0111. 

     Rafa:     68 entre 2 = 34 y de resto 0

             34 entre 2 = 17 y  de resto 0

             17 entre 2 = 8 y de resto 1

             8 entre 2 = 4 y de resto 0

             4 entre 2 = 2 y de resto 0

             2 entre 2 = 1 y de resto 0

    68 expresado en código binario es. 000100             

      3. Expresa en código decimal los números binarios 01010101 y 10101010. Explica brevemente el procedimiento seguido.

    Se sigue el proceso: 0x20 + 1x21 + 0x22 + 1x23 + 0x24 + 1x25 + 0x26 + 1x27 = 0+2+0+8+0+32+0+128 = 170; El número decimal es el 170 con el código binario 01010101.

    Igualmente: 1x20 + 0x21 + 1x22 + 0x23 + 1x24 + 0x25 + 1x26 + 0x27 = 1+0+4+0+16+0+64+0 = 85; El número decimal es 85 para el código binario 10101010.

    4. Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010, justificando tu respuesta.

    El mayor es el numero binario 01000010 porque el 1 en la séptima posición está elevado a 6 y sin embargo el 1 de la quinta posición del numero binario  01001000 está elevado a 4, con lo que el número decimal es mayor.

      5. ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? ¿y con 4? ¿y con 8? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? Explica la relación matemática que guardan todas estas cantidades.

    Con tres dígitos: 8 caracteres (23)

    Con cuatro dígitos: 16 caracteres (24)

    Con ocho dígitos: 256 caracteres (28)

      6. Busca una tabla de código ASCII e insértala en tu blog como recurso en una página estática.

    Hecho.    

      7. Consulta en una tabla ASCII el valor decimal de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre y calcula su correspondiente código binario.

    R:82 (01010010 ) a:97 (01100001) f:107(01100110) a:97 (01100001)                 e:101 (01100101) l:108 (01101100)

    A:65 (01101100 )  l:108 (01101100) e:101 (01100101)  j:106 (01101010) a:97 (01100001)  n:110 (01101110) d:100 (01100100) r:114 (01110010) o:111 (01101111)  

    8. Representa tu nombre completo en código binario, con mayúscula la inicial y minúsculas las demás, uniendo ordenadamente los octetos de cada carácter.

      Rafael: 010100100110000101100110011000010110010101101100

      Alejandro: 011011000110110001100101011010100110000101101110011001000111001001101111

Actividad 1 Hardware:2 dispositivos de casa

Toshibla L70-A

Modelo: Toshiba L70-A

Procesador: Intel Core i5-3230M

Velocidad del procesador 2.6 Ghz

Memoria RAM: 4 GB

Sitema operativo :Windows8 64 bits

USB 2.0 estándar , dos puertos USB 3.0, 1 HDMI y RGB y Bluetooth 4.0 Lector tarjeas SD. 

Dispositivos de entrada : ratón( ClickPad) teclado(Plano anti-huellas y teclado numérico independiente) , webcam (Toshiba Webcam - HD)

Dispositivos de salida :Monitor (Pantalla TFT TruBrite 17.3 '') impresora, auriculares, lector/grabador dvd-cdrom

Altavoces estereofónicos Onkyo

Tarjeta gráfica NVIDIA GeForce 710M 

Acer Aspire 9410

Modelo :Acer Aspire 9410

Procesador :Intel Centrino Duo

Velocidad del procesador : 1,66 GHz  

Sitema operativo:Windows XP HOME

Memoria RAM: 1 GB

4 puertos USB, lector de tarjetas SD mmc, 

Dispositivos de entrada : ratón, teclado numérico independiente) webcam (1.3 megapíxeles)

Dispositivos de salida: Monitor  (SVGA), impresora auriculares, lector grabador dvd-cdrom

 Tarjeta gráfica : NVIDIA GeForce Go 7300

   

ESQUEMA TEMA 2

 TEMA 2: HARDWARE ( Datos e información )

 1.-BIT

• Combinaciones de bits
• Valor de posición
•  Bits más y menos significativos
• Little endian y big endian
• Los bits en las películas

 2.- EL SISTEMA BINARIO

• Historia
• Aplicaciones
• Representación
• Conversión entre binario y decimal ( decimal a binario, decimal con decimales a binario, binario a decimal, binario a decimal con parte fraccionaria)
• Operaciones con números binarios (suma, resta , multiplicación y división)
• Conversión entre binario y octal (de binario a octal y de octal a binario)
• Conversión entre binario y hexadecimal (de binario a hexadecimal y de hexadecimal a binario)

 3.-BYTE

• Escala
• Significado
• Historia
• Palabras alternativas
• Abreviaturas/símbolos
• Nombres para diferentes unidades

  4.-ASCII

• Vista general 
• Historia
• Caracteres de control Ascii
• Caracteres imprimibles de ASCII
• Rasgos estructurales
• Variantes del ASCII
• Arte ASCII

 

ESQUEMA TEMA 1

 TEMA 1: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

    Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en Informática, Internet y telecomunicaciones. Las tecnologías de la información se han creado para facilitar la vida de todos los habitantes del planeta. Ayuda a disminuir la brecha digital existente en el mundo. 

•       HISTORIA: A finales del Siglo XIX los móviles podían considerarse nuevas tecnologías si utilizamos los criterios de hoy en día.
•       CONCEPTO  NUEVO: Sociedad de la información, se debe principalmente a un invento que empezó a formarse hace unas 4 décadas: Internet.
•       LAS TECNOLOGÍAS: Se agrupan en: las redes, los terminales y los servicios.
•       LAS REDES: Telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil, redes de televisión, redes en el hogar.
•       LOS TERMINALES: Ordenador personal, navegador de Internet, sistemas operativos para ordenadores, teléfono móvil, televisor, reproductores portátiles de audio y vídeo, consolas de juego. 
•       SERVICIOS EN LAS TIC: Correo electrónico, búsqueda de información, banca online, audio y música, TV y cine, comercio electrónico, E-administración E-gobierno, E-sanidad, educación, videojuegos, servicios móviles.

    NUEVA GENERACIÓN DE LAS TIC: Servicios Peer to peer (p2p), blogs , comunidades virtuales.

    IMPACTO Y EVOLUCIÓN DE LOS SERVICIOS : En la tabla se pueden ver las distintas tendencias del estilo de vida digital en distintos paises.

    PAPEL DE LAS TIC E LA EMPRESA: Información, bajada de los costes, mejor gestión de los recursos humanos, desarrollo de los servicios en función de las necesidades.

    EFECTOS DE LAS TIC EN LA OPINIÓN: Las tecnologías de la información y la comunicación influyen notoriamente en la opinión pública. Siempre intentan llevar a su campo las opiniones de las personas que ven la televisión o escuchan la radio. A través de los medios se forma y se modifica la opinión pública en la era de la electrónica.

    APERTURA DE LOS PAÍSES A LAS TIC: Cada año, el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes ( Networked Readiness Index), un índice definido en función del lugar, el uso y el beneficio que puede extraer un país de las tecnologías de la información y las comunicaciones. 

    INFORMÁTICA: es la ciencia aplicada que abarca el estudio y la aplicación del tratamiento automático de la información. Realizan tres tareas básicas.

• Entrada
• Proceso
• Salida.

    COMPUTADOR Z3: Creado por Konrad Zuse, construido con 2200 relés, pesaba 1000 kg., frecuencia de reloj 5 Hz y longitud de palabra 22 bits. Fue completada en 1941.

    

    GENERACIÓN DE COMPUTADORAS:

• Primera generación (1946-1958) -> Tubos de vacío
• Segunda generación (1959-1964) -> Transistores
• Tercera generación (1965-1970) -> Circuitos integrados
• Cuarta Generación (1971-1988) -> Más complejos

COMENTARIO BLOG RESPONSABLE

1.- Sobre el contenido: que debemos publicar y como
 Es conveniente que siempre que podamos publiquemos articulos que hayamos elaborado nosotros

1.1Contenido ajeno: Hasta donde llega el ``copia y pega´´.
 No hay que confundir que un articulo esté publicado con que sea de dominio público y por tanto se pueda copiar. Hay algunos niveles recomendados para el uso de información ajena:
   -Citar mediante enlaces y reseñas.
   -Incrustar contenido multimedia ( videos, audios presentaciones,)

2.-Sobre la autoría:
    -Identificación de la autoría: es importante que los autores de los blogs se identifiquen con su nombre real.
    -Moderación de comentarios: el autor del blog debe decidir si prefiere dejarlos abiertos o moderarlos de alguna manera.
    -Proteger el derecho a la imagen: La dimensión global de Internet obliga a ser especialmente cuidadosos con este tema, es importante contar con el consentimiento de la persona de la que se publica una foto.

Mas información en :http://tiscar.com/publicar-un-blog-de-forma-libre-y-responsable/

Actividad 1: Evolución de las TIC

    Este vídeo muestra de una forma, de momento, algo exagerada cómo puede ser nuestro futuro gracias a las herramientas TIC. Que alguien pueda sentir lo que tocan tus manos a través de unos ''simples'' guantes, activar un piloto automático (aunque esto ya es posible hoy día) y una pantalla con cámara en un coche, tener una caja con imágenes 3D que facilita tratar la pata de un caballo, etc., es algo impresionante. Todo el mundo sueña con ese tipo de facilidades que, con un estudio profundo de las TIC, se puede conseguir en un corto plazo. Pues, desde un punto de vista objetivo, visto lo visto con las tecnologías de hoy día, ¿quién podría afirmar que no van a seguir evolucionando hasta ese punto y más? Nadie.

    Como conclusiones obtenemos lo siguiente:

1. Las herramientas TIC están evolucionando cada año más con el objetivo de facilitar la vida a las personas.
2. En años posteriores iremos viendo multitud de inventos que ahora mismo no pueden ser creadas. Quién sabe si una máquina del tiempo, un tele-transportador... Y todo gracias a las TIC y a la mente humana.
3. Si conseguimos complementar a máximo la inteligencia humana y la tecnología desarrolladas hasta el momento, obtendremos mayores logros que harán posibles todas las cosas que se ven en las películas de ciencia ficción del futuro.

Actividad 2: Aplicaciones Informática Distribuida.

Informática distribuida: Modelo que permite distribuir la tarea entre millones de ordenadores conectados, asi un voluntario puede ofrecer un espacio de su ordenador durante un tiempo, para guardar un tipo de información que luego será devuelta. El objetivo de los sistemas informáticos distribuidos es conectar a usuarios y recursos de manera transparente, abierta, rentable, fiable y adaptable. Los recursos físicos se pueden compartir, al igual que los virtuales, tales como sistemas operativos, tareas y aplicaciones.

- Qué es BOINC?

Es un software que te permite colaborar con tu computador en muchos proyectos científicos del mundo. Tan sólo necesitas un ordenador, una conexión a Internet y el Software gratuito BOINC. Esto se llama Computación Distribuida, la cual ocupa tu tiempo computacional disponible para procesar información científica del proyecto que tú elijas. El programa BOINC trabaja como fondo de pantalla, por tanto puedes usarlo normalmente.

Con esto, tú ayudas a las investigaciones científicas en muchas áreas, incluyendo Física, Química, Biología, Medicina, Matemáticas, Astronomía, etc.

Algunas de las aplicaciones del proyecto BOINC son :

 - FreeHal@Home— pretende mejorar la inteligencia artificial para hacer las conversaciones con    maquinas mas humanas.

 -Climaprediction.net — intentar predecir el clima del Siglo XXI.

 -SETI@Home — búsqueda de inteligencia extraterrestre.

 -

Bienvenidos.

    ¡Hola! Este es el nuevo blog de TIC de Rafa y Alex Pérez. Bienvenidos y esperamos que os guste.